contoh pembelajaran

 

Silabus PEMBELAJARAN

Nama Sekolah                 : SMPT Tarbiyatunnasyiin

Kelas/Semester               : IX (sembilan) /  2 (dua)

Mata Pelajaran                : Seni Budaya

Standar Kompetensi   : SENI RUPA

   9. Mengapresiasi karya seni rupa.

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran *	Indikator Pencapaian Kompetensi	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber Belajar
				Teknik	Bentuk  Instrumen	Contoh Instrumen
9.1.   Mengidentifikasi karya seni rupa murni yang dicipta- kan di Indonesia  9.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa murni Indonesia	·      Karya seni rupa     murni Indonesia ·      Pelukis/Pematung Indonesia ·      Keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni Indonesia	·  Membaca referensi tentang hasil seni rupa murni Indonesia ·  Mengkaji  beragam karya seni rupa murni Indonesia ·   Diskusi tentang keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni Indonesia ·   Membuat deskripsi tentang keunikan karya seni rupa murni Indonwsia ·   Membuat tanggapan tertulis	·   Mengidentifikasi beragam  karya seni rupa murni dua dan tiga dimensi Indonesia ·   Mendeskripsikan  karya seni rupa murni Indonesia dari segi bahan, teknik dan latar belakang pembuatan, seniman penciptanya dan sebagainya ·   Menanggapi keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni Indonesia	Tes tertulis Tes praktik /kinerja	Tes uraian Tes identifikasi	·        Tuliskan sedikitnya 5 contoh karya seni rupa murni yang terkenal di Indonesia dan deskripsikan sesuai jenis, nama, bahan, daerah asal dan tokoh pembuatnya ·        Pilihlah satu atau lebih karya seni rupa murni di Indonesia kemudian diskusikan di kelompokmu dan buatlah tanggapan tertulis tentang keunikan gagasan, teknik dan makna yang terkandung di dalamnya. ·        Presentasikan hasil diskusi kelompokmu	2 jp 4 jp	Media cetak Media elektronik Lingkungan sekitar

v    Karakter siswa yang diharapkan :              Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Kerja sama ( Cooperation )

Percaya diri ( Confidence )

Kecintaan ( Lovely )

Mengetahui, Kepala SMPT Tarbiyatunnasyiin (ABDULLOH ROSYAD.MF,S.Pd.) NIP/NIK

........................., ............................., 20....... Guru Mapel TIK (Khotibul Umam) NIP/NIK

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Silabus PEMBELAJARAN

Nama Sekolah                 : SMPT Tarbiyatunnasyiin

Kelas/Semester               : IX (sembilan) /  2 (dua)

Mata Pelajaran                : Seni Budaya

Standar Kompetensi   : SENI RUPA                      

   10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran *	Indikator Pencapaian Kompetensi	Penilaian			Alokasi waktu	Sumber Belajar
				Teknik	Bentuk  Instrumen	Contoh Instrumen
10.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara di luar Asia 10.2. Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran di sekolah atau di luar sekolah 10.3 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran di sekolah atau diluar sekolah	·   Karya seni rupa murni Nusantara  dan  mancanegara  di luar Asia ·   Karya seni rupa murni dua dimensi atau tiga dimensi ·   Organisasi pameran ·   Penataan ruang pameran	·   Membuat karya seni rupa murni dengan mengembangkan unsur seni rupa Nusantra dan mancanegara di luar Asia ·   Idendifikasi karya ·   Mengelompokkan karya ·   Membentuk panitia ·   Membuat pembagian tugas ·   Menata karya ·   Melaksanakan pameran	·   Membuat karya seni rupa murni dengan mengembangkan unsur seni rupa Nusantra dan mancanegara di luar Asia ·   Menyiapkan karya seni rupa untuk pameran ·   Mengorganisir pelaksanaan pameran karya seni rupa ·   Membuat laporan pelaksanaan pameran	Tes praktik /kinerja Penugas an individu /kelmpok	Tes uji kerja Tugas proyek	·    Buatlah sebuah karya seni rupa murni 2 atau 3 dimensi dengan mengembangkan unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara di luar Asia ·    Lakukan seleksi karya-karya seni rupa yang akan dipamer- kan dan buatlah katolognya ·    Laksanakan pameran karya seni rupa  di sekolah atau diluar sekolah	4 jp 4 jp 4 jp	Media cetak Media elektronik Lingkungan sekitar Karya pribadi